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特色德育

打造革命传统教育特色 提升办学品位(三)

发布日期:2015/4/23 7:05:51浏览次数:3540 作者:poem

二、学校革命传统教育特色建设的目标及内涵

1.建设目标

我们希望通过德育课程和体育课程建设,充分利用自身优势,开展特色课程基地建设,着重进行以下几个方面课程的开发:一是开发面向普通学生、普及相关知识的课程,二是开发面向专业学生的指导性课程,三是开发介绍光华革命传统、溧阳红色文化以及学校体育人才国家冠军风采、弘扬金牌精神的课程。让特色课程系列化、规范化和适用化。在大力推进常规教学的同时,努力建设教学、培训、教研一体化的课程基地

通过开展一系列的红色教育活动,让学生走进红色历史,感悟红色情怀,向往红色人生。以人为本,把学生的发展作为出发点和根本,精心于红色教育的和谐发展,让红色文化为学生的终身发展奠定坚实的基础,让学生有一个美好的红色人生。师生在追求目标上有老一辈无产阶级革命家及英雄人物、名人志士为追求真理锲而不舍,敢于献身的精神。通过实施革命传统教育,学校行政团结奋进,廉洁高效,作风务实。教师团结协作,静心于教书育人。学生团结互爱,合作学习,共同进步。学校行政与教师之间,教师与学生之间处于一种和谐美满的状态,体现一种向上的生机盎然的生态景象。通过实施革命传统教育,教师有平等博爱之心扉,有天地博大之胸怀,不独亲其亲,独子其子。读万卷书,行万里路,终身学习,善于学习。教书育人求实效,育人方法充满爱与智慧。通过实施革命传统教育,学生不但会自主学习,合作学习,主动探究,自立、自信,敢于奋斗,敢于成才。而且会勤奋学习,不怕困难,勤于思考,善于学习,有自己的学习方法。通过实施革命传统教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的红色学生,打造一支高素质的教师队伍,让学校最终成为有较大影响力的特色鲜明的革命传统教育学校。  

学校还努力将体育工作作为革命传统教育精神传承的重要载体,大力开展阳光体育活动,狠抓运动队专业训练和作风建设,提炼体育精神,构建体育文化,使之与革命传统教育和现代教育理念有机融合,并用“以体育德、以体启智、以体示美”的工作思路提升工作品位,取得的工作成绩也有了新的内涵。学校在长期开展体育活动中,挖掘出其中所蕴含的丰富的人文精神――以团结合作、顽强拼搏、挑战自我、永不言弃、敢于争先、追求卓越等为内容的体育精神,并把这种精神融入革命传统教育之魂中,通过相关设施的打造和品牌项目的建设,彰显精神,使成为激励学校广大师生发展自我、发展学校、团结进取的独特的文化食粮。近年来,学校始终坚持弘扬革命传统精神和体育精神,努力把学生培养成身心两健、阳光自信的人。使学生知礼仪、懂礼貌,做文明人;善调节、耐挫折,做身心健康人;讲诚信、能持恒,做正派人;肯担责、愿奉献,做高尚人。

2、特色内涵

革命传统教育旨在以革命传统作为时代精神内涵的象征,它是爱国主义教育的重要组成部分,直接服务于公民道德建设教育和未成年人思想道德建设教育。革命传统教育就是以中华民族优良传统和中国革命传统、中国历史特别是近现代史为内容,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,从而形成有特色的德育课程,使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感,使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。革命传统教育的核心是“光华精神”的培育,立足于为师生的精彩人生奠定基础。

近年来,学校始终坚持弘扬革命传统精神和体育精神,努力把学生培养成身心两健、阳光自信的人。使学生知礼仪、懂礼貌,做文明人;善调节、耐挫折,做身心健康人;讲诚信、能持恒,做正派人;肯担责、愿奉献,做高尚人。

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