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党建品牌

党员手册的蜕变助力“创先争优”

发布日期:2011/10/17 10:08:28浏览次数:2628 作者:cuien

党员手册的蜕变助力“创先争优”

德州扑克党总支2011年度“一校一品”党建品牌创建工作总结

德州扑克党总支在认真开展教育局党委“一校一品”党建品牌创建工作中,深入贯彻落实各项活动,积极探索和研究党建工作新的思路和方法,并与工作实际紧密结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,在“一校一品”党建品牌创建工作中获得丰硕成果。现将本年度创建党建品牌的工作情况总结如下:

一、高度明确创建党建品牌的指导思想

按照“班子建设好,工作业绩好,群众评价好”的要求,以加强党组织建设为龙头,以发挥党员先锋模范作用为纽带,以为教学、科研、服务为出发点和落脚点,突出“党建工作为学校建设发展服务”和“党建特色”,认真制定创建方案,落实具体措施,团结带领广大党员,求真务实,锐意进取,把共产党员的先锋模范作用化为一个个实实在在的具体行为,增强党组织的凝聚力和战斗力,树师德新风,育创新人才。

二、充分认识创建党建品牌的重要意义

通过开展“创建”活动,使全体党员充分认识到开展活动的重要性,使党员的宗旨意识进一步增强,理想信念进一步坚定,作风进一步改进,基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥。

1.切实加强党的理论知识学习,提高思想认识

通过《党员手册》的内容调整,在学习内容上强化理论教育,学习党的“十七大”精神、科学发展观和新党章等相关材料,增强纪律意识,同时加强政策形势、民主法制、社会道德教育,进一步提高党员队伍的整体素质。采取党员会议集中辅导、个人自学撰写心得笔记、会议交流相互促进、民主测评征求意见等方式,确保了党员参加学习的时间、内容和效果。

2.坚持民主生活会制度,创新组织生活内容和形式,使“创建”活动务求实效

通过《党员手册》向党员成长手册的蜕变,将支部活动与学科建设、教研活动、学生工作结合起来,利用民生生活会交流情况、出主意、想办法、鼓干劲,突出针对性,增强实效性,发挥支部在促进学校各项工作中的战斗堡垒作用。经常采用中心发言、讨论研究、与党外教职工及学生座谈和个人自学相结合等方式,使组织生活生动活泼,增强教育的吸引力和实效性,增强党组织生活的吸引力和感染力,从而提高组织生活的质量。

三、加强组织建设与制度建设,保证“创建”活动顺利开展

1.成立“创建”工作领导小组,制定活动实施方案

我们认为要将“创建”活动深入下去,真正使各项工作真正落到实处,取得成效,不光要做到思想认识到位,而且要做到组织到位和措施到位。成立了“创建工作领导小组”,由总支书记刘志伟任组长,支委其他党员为成员,由办公室具体负责创建工作,做到了各项工作有专人负责。在活动初,根据教育局党委的通知要求,结合工作实际,党总支经过缜密研究讨论,特制定《光华高中党总支“一校一品”党建品牌创建实施方案》。通过“创建”活动,使全体党员不仅成为坚决贯彻党的路线、方针、政策的先进和模范,而且是教学、科研、学生管理等各自领域的骨干和能手,有效增强了学校的凝聚力和向心力,有效保证了党总支工作紧密围绕学校的根本任务和中心工作来开展。

2.加强班子建设,充分发挥政治核心作用,积极促进各项工作开展

实践中,我们充分发挥领导班子的引领作用,使领导干部既是党建品牌的倡导者,又是党建品牌的执行者,通过自身语言、行为和思想,有效推进了党建品牌的不断发展。特别是围绕“建设一个好班子,带出一支好队伍,完善一套好制度,建设一个好品牌,干出一流好业绩”的目标,严格践行党员手册上的相关要求,深入师生、深入课堂、调查研究、解决问题、钻研理论和业务学习上,使自身的思想政治素质、业务工作能力、文化理论修养得到了全面提升。为确保《党员手册》落到实处,光华高中党总支建立健全了各项工作机制。首先建立管理机制。《党员手册》在全校党员中推行使用;各党支部按照党员人数,统一进行编号盖章和发放,并负责日常管理。其次建立责任机制。学校党总支建立了校党总支统一组织、所属支部负责管理、党员个人具体运作的三级责任制。最后是建立考评机制。各支部每月要对全体党员《党员手册》的使用情况进行一次检查,对每个党员履行党员义务、参加党内活动、联系和服务群众、坚持经常性学习等情况进行跟踪写实,统计汇总后,向党员大会进行通报,并向党总支予以呈报。年终,组织专门力量对各支部《党员手册》使用情况进行认真考核,同时将考核结果与争创先进党组织挂钩,严格奖惩。

四、围绕学校根本任务和中心工作抓好“创建”工作,在实际工作中打造“一校一品”党建品牌

我们认为党的作用不仅要通过党组织的战斗堡垒作用体现,还要通过党员的先锋模范作用体现。一个富有战斗力的基层党组织是学校顺利开展各项工作的重要保障,要始终不渝地围绕学校的根本任务和中心工作抓好党的建设。

1、健全党的基层组织,充分发挥基层组织作用,提高基层党建工作的水平

学校党总支把《党员手册》作为党员身份的证明,作为党员参加党组织活动的凭证,从激励和约束基层党组织、党员履行职责、义务,遵守组织纪律,发挥模范作用着眼,精心设计《党员手册》。《党员手册》共分四个部分内容:基本情况、党员基本行为准则、党员履职情况记录、党员考核结果。

每位党员在拿到《党员手册》后都能够根据《党章》的要求,结合创先争优的具体要求,不断加强学习,认真履行党员义务,积极参加组织生活,密切联系人民群众,按照《党员手册》上的要求认真做好记录。尤其是党总支领导率先垂范,身体力行,都以一名普通的共产党员身份认真填写《党员手册》。不少党员根据《党员手册》的要求,积极参加各种活动,充分发挥一名党员的先锋模范作用。党总支结合实际情况不定期对每位党员活动情况进行抽查,并于年底统一检查、对照;党支部书记定期检查每位党员的《党员手册》,及时反馈党员相关教育管理情况。

2、把党建的工作渗透到教学、管理、服务的各个方面,全面推进学校工作协调可持续发展

通过党员手册的调整,开展师德建设大讨论,研究在新的时期,新的条件下,如何建设良好的师德。引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表。建立竞争机制,形成鼓励教师干事业、支持教师干成事业的良好环境。狠抓学风建设,以学风带教风,开创校风建设良好局面。党总支把切实加强学生学风建设作为提高教学质量、培养合格人才的一项重要内容来抓,进行了不懈的努力和有益的尝试。通过党员手册的管理实施,不仅督导党员教师教学,还督促学生学习,随时了解学生的学习状况,为学生排忧解难,克服学习中的各种问题。同时,党总支以加强思想教育、严格学籍管理、强化日常管理为主线,以综合测评和各种评优为导向,取得了较好的成效。

3、通过“创建”活动,进一步发扬党内民主,有效实施对学校建设的监督

在党员手册的使用过程中,在搞好各项建设的同时,充分发扬党内民主,有效地实施对办学行为的监督。这种监督不是党组织和党员站在第三方的立场上进行的,而是作为学校建设的参与者来实施的,说到底是内部的监督。

4、开展主题活动,精心打造党建品牌,推动学校工作出特色和亮点

结合创先争优活动,以探索加强和改进党的领导、建立党建工作长效机制为目的,广泛开展“一对一”帮带、师德提升工程、学习型组织创建、个人成长计划等活动。全体党员以党员手册的日常使用为载体,将品牌效应迅速融入到教育教学工作中,成为教学工作中的一大亮点。学校党总支还在校园网上建立了党建网页,把学校党建动态、品牌建设、学习资料、计划总结、专题项目等上网,方便大家查阅和学习交流。学校还先后建立高标准的党员活动室,开辟了校园宣传专栏和党员之窗,展示优秀党员的良好精神风貌。

各党支部克服学校工作忙、教学任务重的困难,把品牌创建活动与认真履行岗位职责很好地结合起来,正确处理品牌创建活动与学校常规工作的关系,做到学习和工作相互促进。各党支部还组织全体党员认真进行了广泛的学习谈心活动,寻找创建活动中存在的问题,通过相互交流,开展批评与自我批评,并制定了本支部详细的、可操作的创建方案,形成一系列长效机制。在学校党总支组织的“结对帮扶”、“岗位建功”、“五比五看”等实践活动中,全体党员都自觉走在了群众前面,很好地发挥了模范带头作用。

五、努力建立“创建”活动长效机制,保证党建工作卓有成效

“创建”活动开展以来,党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了加强,党员的责任意识和服务意识有了明显的提高,以身作则、脚踏实地的工作作风有很大的转变。“党员示范岗”党员们用实际行动在“示范岗”上为群众作出了榜样,群众满意度极大提高。总结本次创建党建品牌的先进经验和发现的问题,我们将不断深入调研,探索学校党建工作的长效机制。

百尺竿头,更进一步,学校总支全体党员将加强自我要求,团结一致、拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使,一心扑在学校事业的发展上,进一步增强党性观念和服务意识,树立高度的事业心和责任感,形成热爱学生、为人师表、刻苦钻研、敬业爱岗、无私奉献的良好局面,把基层党建工作提高到新的水平上,为和谐校园建设和学校跨越式发展更大做出贡献。

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